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高三工匠精神 高考工匠精神(八篇)
时间:2023-01-03 12:41:37     小编:ztfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年高三工匠精神(精)一

二、做事不要半途而废。

三、学习要自觉,认真,勤奋,思考。

四、辞乙酉难忘闻鸡起舞,迎丙戌仍需刺股悬梁。

五、弘德明志,博学笃行。

六、狂风暴雨在前头,奇迹在坚持的最后。

七、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

八、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。

九、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

十、今天的努力,会让明天更美好。

十一、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

十二、认真过好每一天,向中孝迈进一步。

十三、宁愿笑着流泪也不哭着说后悔。

十四、梅花香自苦寒来,熬头喜在汗水中。

十五、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

十六、勤学好思是学习的第一步。

十七、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。

十八、勇登书山,点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

十九、冬去春来好景年年有,辞旧迎新成绩步步高。

二十、金榜题名,辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心,苦尽甘来捷报片片暖人心。

二十一、想要学得好,靠的是积累。

二十二、超越自己,引领未来。

二十三、信心是成功的源泉。

二十四、意气风发,寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远,春意盎然更看男儿发愤。

二十五、力争上游,龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云,你追我赶誓夺第一。

二十六、坚持不一定会胜利,但放弃一定会失败。

二十七、花有重开日,人无再少年。

二十八、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩,迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

二十九、坚持就是胜利,自信就是成功。

三十、博学而笃志,切问而近思。

三十一、失败是成功之母,但不能永远失败。

三十二、但愿每次回忆,对学习都不会感到负疚。

三十三、功能技成,庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下,荀子劝学博学则青出于蓝。

三十四、学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。

三十五、给自己一个目标,让生命为它燃烧。

三十六、不能把握现在,就无法获得永恒。

三十七、每个人的成功都建立在坚持的基础之上。

三十八、春天当是耕耘之时,初夏便是丰收之日。

三十九、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

四十、自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。

四十一、耐心是一切聪明才智的基础。

四十二、只有软弱的人才会向挫折低头。

四十三、一路风雨前程磨砺意志,半载苦乐同享铸就辉煌。

四十四、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。

四十五、各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领。

四十六、六十同窗同甘共苦拼搏从此时,十二春秋风雨兼程成败在今年。

四十七、要做细心、上进、好学的好学生。

四十八、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾,风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

四十九、今天有失败,明天有期待。

五十、命运已定会垂青“能忍”的人。

五十一、美梦成真,怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息,彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

五十二、花开花落腊梅傲雪盼新春,春去春来长风破浪迎高考。

五十三、保持安静,专心安静。

2023年高三工匠精神(精)二

1、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了。

2、用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌。

3、拼搏高考,今生无悔;爬过高三,追求卓越!张扬乐学乐思的个性,坚守不骄不躁的心态。

4、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。

5、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。

6、今日的汗水铸就明日的辉煌,加油,少年!

7、你若想更加优秀,天自安排!你若想更加优秀,我们会全力支持你!

8、今日披星戴月,明日成就梦想

9、今日不肯抬头,明日以何抬头。

10、青春无悔只要努力过,就不会有遗憾。

11、向着理想的大学,努力拼搏!

12、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

13、高考在我心中,生命在我手中。

14、争分秒,重实效,抢效率,方我班特色。

15、超越自我,百天圆梦。

16、精神成就事业,态度决定一切。

17、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

18、一旦叫我开始,我就不会停止。

19、我要握住一个最美的梦给未来的自己。

20、三年的青春睡觉毫无意义,三年的时光拼搏赢取成功。

21、我们没有退缩的选择,只有前进的使命。

22、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战时间就是一切。

23、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。

24、奋勇拼搏,决战高考

25、笑对人生,抖擞精神迈向未来。

26、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

27、高考,我来了!累并快乐着!

28、百日誓师,青春似火,誓夺高考,壮志冲云。

29、人人争过600分,个个考入985校。

30、为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁!

31、与命运相搏,可成天宫之美。与酒肉相伴,便落魄为庸。

32、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。

33、千言万语只在实。

34、拼搏改变命运,励志照亮人生。

35、龙腾虎跃朝气蓬勃,你追我赶誓夺第一。

36、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点大学;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

37、我高考我自信我成功!

38、激情备考,科学备考。

39、刀钝石上磨,人笨人前学。

40、半山腰总是最挤的,我们得到山顶去看看。

41、我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。

42、我生来就是生活的强者,我拥有独一无二的特质。

2023年高三工匠精神(精)三

高三年级是学校教育教学工作的工作重点,高考质量是学校办学水平的重要标志。提升德育在高三毕业班的引领作用,重视学生的情感体验,激发内驱力、培养自信心,让每个学生明确目标、敢于迎接挑战;加强整体规划、设计,以培养学生能力、促进自主发展为目标;对每一个学生负责,加强合作、相互理解、沟通,建立和谐的、学习型的年级与班级;促进学生全面发展、主动发展、个性发展,实现素质教育与升学教育的结合。

高三教师群体要发扬“甘于奉献、敢打敢拼”的工作作风,严格管理,狠抓落实。努力打造一支团结协作、勤苦奉献的高三教师群体,使之成为全校师德建设的窗口。全体高三教师要在教育教学中以不断提升教学质量和培养更多的优秀毕业生为己任,正确处理个人与集体、家庭与事业的关系,顾全大局、讲奉献,精神振奋,群策群力,知难而进。在学校领导的领导下,切实落实学校工作计划,认真做好本年级教育教学管理工作,采取一切必要措施,确保20__届高考质量能有一番新的气象。

一、工作措施与策略

1、明确高考目标,坚定必胜信念。

保证大专的一次达线率和一定数量的本科人数。

2、年级组

(1)在工作中体现“以人为本”的观念,关爱每一位教师,创设良好的工作氛围,苦并快乐着;夯实基础,提高能力;迎难而上,争创20__年高考的辉煌。

(2)在学校大的良好氛围下,营造高三年级独特的良好的氛围,多沟通,多思考,遇事沉着、冷静,一切从大局出发,在实践与反思中提出具有前瞻性的建议,树立高三“一盘棋”的全局观念,有问题大家来讨论,共商对策,共同提高。

(3)增强服务意识(学生、教师、家长),加强和学校各个部门的沟通、协调。关心相对薄弱的学科。

(4)每次考试,例如月考、期中考试、质量统测、期末考试后年级组进行分析评价,并与相关教师交流;班主任根据成绩有针对性地进行家访或电话联系。

3、班主任

(1)德育、育人,强化班集体常规管理。

高三年级不是特殊年级,班主任应抓实常规,包括升旗仪式、跑步操、午自习等的出勤与纪律,以及教室、包干区等处的卫生状况。班主任要坚持两手抓,一手抓常规管理,一手抓复习备考,且两手都要硬,并充分发挥班团干部的模范作用,营造和谐、有序的学习氛围,班班争当“班风正、学风浓、环境优”的先进班集体。

(2)善待每一位学生,从抓新建班集体的凝聚力入手,稳定学生情绪。逐渐了解班级每一位学生的思想动态,将学生的情感、态度、价值观放在突出地位,切切实实地全面关心每一位学生,关心学生的心理健康,发现问题及时疏导及指导,做好学生人生关键时刻的指导者及良师益友。

(3)以常规为抓手促进班级良好的班风和学风的快速形成,树立高三意识:增强紧迫感,责任感,危机感,高三不言苦,高三不言累,快乐地面对高三。

(4)班主任要加强任课教师间的协调,针对学生的存在问题及时与任课教师进行交流与沟通,并加以协调。每次大型考试后根据班级情况召开任课教师协调会。对班级的薄弱学科、对每位同学的薄弱学科要心中有数,并让任课教师和家长知道,协助任课教师做好“拔尖”和“补差”工作。

(5)通过家访或电话联系,保持和家长的联系。做好家长的思想工作,使每一位家长和学校步调一致共同做好学生的后勤保障工作和心理疏导工作。

4、学生及家长

(1)高三虽然有着明确的升学目标,但做人仍然是第一位的。以教育处“诚信、关爱、责任”的德育理念为主线,以各种活动为载体树立今天我以横中为荣,明天横中以我为荣的思想。

(2)增强学生干部的自律意识,提高 干部自主管理能力,明确学校、年级工作重点,结合本班级情况协助班主任做好班级各项常规工作。

(3)在全年级树立很好的风气:班风正,学风浓。同学们要坚定信念、树立信心,注意方法,提高效率;以昂扬的斗志、饱满的热情对待高三生活的每一天!

(4)注重学生心理疏导。

特别要加强本学期每次考试前后的指导,高三学生,心理压力大,容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况,班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵,加强个体指导,关注弱势群体,把握学生心理动向,适当组织课外活动,适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点,保持适度紧张,限度地提高教育教学效果。

(5)家长会:家长会起着沟通学校与家长、老师与家长的桥梁作用,通过家长会让每一位家长明白不论工作有多忙,都要重视孩子,从思想上关爱孩子,尤其是对高三的孩子,家长一定要积极配合学校作好孩子的工作。

5、备课组

(1)提高备课组的学科研讨氛围,调动所有老师的积极性,充分发挥每位老师的潜能,打好团体战因此认真研究课标、考纲、考试说明和近几年的高考试题,研究历年试题整体研究——找共性;研究近年试题重点研究——找趋势;研究相同试题对比研究——找变化;研究不同试题分类研究——找差别;不断搜集高考信息,把握考试动向和对学生能力方面的要求,然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际,合理科学制定学科教学计划、目标及措施;加强信息资料的收集、整理与使用显得格外重要。各备课组之间要统一作战,集体讨论筛选、收集、整理重组有效信息资料,充分发挥信息作用,把握正确的复习方向,提高教学的针对性。时间上一定要互相协调,一定要有全局观念。

(2)各备课组要做到有主见性,分层次,科学性,并注重实效,追求“精”与“透”,坚决避免“多”与“难”,力争轻负担高效率。根据学生的不同特征,明确各阶段教学的目的、任务、重点、难点。

(3)加强对学生学法的指导,指导学生制订个人计划:明确各阶段的学习任务、要求及应采取的对策。

2023年高三工匠精神(精)四

此时的我只是一名高一的学生,对于高中的学习、生活都感到十分好奇;对于未来充满了无限的希望;对知识充满了无尽的探求和渴望。

或许,高中这三年会想流水般匆匆而逝,但有些流水带走的是丰富的物产、水资源。但有些流水或许会反之,最终成为一潭死水。

三年后的我们定会熟悉每一位同学的名字与脸庞;定会用老师课上所教的知识灵活的运用到各项作业中去;定会将老师所布置的任务完成的十分出色……那时的你,是否还会记得刚上高一时略带青涩的我们?

三年后的我,或许你此刻已经结束了高考,或许你此刻已经收到了你心仪的大学的录取通知书,或许你正在家中准备你大学的行李,就如同几周前的我们一样,对新的生活新的环境充满了无限的好奇与探求欲。

回忆你高中这三年,你是否努力地拼搏过,你今日所得的成绩是否是你正常的发挥水平?面临大学的选择问题,你是否会像几个月前的我一样迷茫无措,犹豫不决?

我希望你这三年的青春未曾白白流逝……

高一此时刚步入高中校园的我们,是否会时常想起三年后的我们是什么样子?是否会经常思考那所大学是最适合你的?是否……

高三面临毕业的我们,是否会时常想起高一刚入校时,我们那一张张略带稚气的脸庞;是否会回忆起这三年我们拼搏的时光和在操场上挥洒的汗水;是否……

面对即将开始的高中生活,初中已然成为过去时,此时的我们站在同一起跑线上,一起面对未来高中三年的旅程与困难,一起挥洒三年的汗水,一起经历三年的风风雨雨。

过去已经成为历史,未来还需要我们去拼搏,不要再回忆过去的种种美好或者不美好,用心去好好面对未来才是真。

高三的我们,面对即将开始的大学生活,你是否已经准备好了为新的生活继续奋斗?过去的三年你是否拼搏过?将来的四年你是否会继续努力?你是否对自己严格要求?你是否考入理想的大学?如果有,请在大学继续保持你奋斗的精神。如果没有,你是否应该认真反思?在大学认真学习,努力拼搏?

也许你当时播种的种子不会在三年后生根发芽,因为如若没有汗水的滋养,那粒小小的种子就不会开花结果。

加油吧,高一的我们!

奋斗吧,高二的我们!

成功啦,高三的我们!

2023年高三工匠精神(精)五

一方面高三的学生是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期待,另一方面学生素质的高低、成绩的好坏,给任课老师的教学工作带来困难,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。

班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生17人,尖子生面低,学生学习基础较差,行为习惯一般。通过高二下学期,班师生的共同努力,已形成了较好的班风和学风,有一批得力的班团干部,形成了班集体的核心,带领全班同学比学赶帮,学生学习自觉性普遍提高、

(一)营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

1、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

2、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

3、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

4、强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

5、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

(二)学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

2、引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

(三)日常生活中,帮助学生解决实际困难。

1、生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访,了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。

⒈注重优等生的教育和培养,努力完成高考目标:

⑴立足学生实际,指导学生学习,创造条件,实现学生学习最优目标。这届文科班的学生整体学习基础较差,即使是优等生,也往往学科不均衡,特别是数学和英语很差,这就需要老师,特别是班主任要对学生的学习要分析,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科,实现学习资源优化配置,以最优的学习成绩完成学校下达的高考目标。

⑵追踪学生心理,疏导内心障碍,以健康心理备战高考。“好孩子”身上的“闪光点”往往掩盖了其人格方面的缺陷和问题,并有可能变成一枚可怕的“定时炸弹”。为了促使优等生健康成长,班主任应加强对他们的教育工作:

①要从思想上重视优等生的教育。要深入地了解他们,要善于洞察他们一瞬间的心理动向,注意他们内心活动的细微表现,机敏果断地采取措施,防止消极因素的滋长。

②经常和优等生谈心、沟通。优等生相对来说心理承受能力差,因此,教师要善于创造机会让优等生体会挫折,教育他们正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折。凡是优等生,都有很强的优越感。教师恰当地运用表扬和批评,帮助优等生克服骄傲自满情绪。

⒉健全班规班纪,强化班级管理,确保教学工作和任务有序、顺利完成:

⑴严格考勤制度,规范请假制度,集中精力搞好学习。

班主任,要在班务管理上做到腿勤、手勤、口勤,要常听班干部汇报考勤情况,要常听代课老师反映学生上课情况,有问题要及时解决。

⑵建立卫生值日量化评估制度,确保教学有一个整洁、舒畅的环境。

班主任要协调好劳动委员和同学的关系,树立班委会的威信,量化评估不达标的值日生,要批评教育,责成完成当天清洁任务。

⑶关爱生命,安全教育常抓不懈。

①与学生签订《安全协议书》,强化安全意识,落实安全责任。

②注意学生住宿安全,常查宿舍,杜绝安全隐患。

③财产安全责任到人。

④每周班会,要注重安全意识教育,安全知识教育。

班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高,教育教学目标的实现,学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人,以法治班”,班主任身先士卒,躬亲力行,善始善终,营造和谐班级的目标会最终实现。

2023年高三工匠精神(精)六

过了这么久,才想起来是应该好好的写篇日志,来纪念已然逝去的高中岁月呢。

曾经作为高三党无疑鸭梨巨大,在漫天卷海中苦苦挣扎求解脱,小声嘀咕着这样的生活啊你怎么还不结束,又有时艰难地抉择,我是该做卷子呢,还是看书呢,还是……呢?在倒计时的时候,看着黑板上的数字一天天变化,从100到60,从50到30,心情从紧张到释然再到紧张。晨昏暮时,朝云暮雨,在我无比热切地希望时间能够就此停滞,好让心有足够喘息的余地的同时,又迫不及待地期待,这样的时间过得再快一点就好了,快一点,在我完全体味到它的沉闷与压抑之前,在我依然能够坚持这场攻坚战之前,就让它结束。人,果然就是这么矛盾而又复杂的生物。

直至考试来临的前几天,我还兴致勃勃地计划,一考完呐,我就……还有……,啊啊,一定还要…… 然后,果真就没有然后了。物是人依然,可心情却变了。曾经有很多很多想要做的事情,原来,一个不小心就会忘记。你说这难道是人散后,一钩新月天如水的人走茶凉曲终人散的悲凉?并不是这样的啊,只是心情略略静了。

其实,也并不完全是静。

依旧失眠 ,不过我也不知道确切原因啊。或许,仅仅是生物钟还来不及习惯。 有时前半夜失眠,有时后半夜失眠,粗粗一算,居然睡眠时间比之前上课的日子都少了啊掀桌(╯‵□′)╯︵┻━┻。喂喂,说好的补眠呢?

毕业典礼上,当大家排着队沿着黑格子呈折线状一个个地领取毕业证书的时候,我认为我会伤感,最终没有,只是觉得原本充实的生活好像出现了一大片的空白,面对着这片空白,我觉得有几分迷茫与无措。升旗广场上的栀子花香气浓郁,纵便是枯黄了也氤氲着馥郁的芬芳,而我,看着那团团拥簇的花朵,突然明白自己并不是一个人来到这里,最终,也不是一个人离开。

我们一起毕业,不是么?

闹什么嘛,这又不是永久离别,大家还会再见的啊。

莫言说【因了命途中的你们,我才不至于荒芜了青春。】,本人深以为然。

感谢陪伴我走过这些岁月的人,我的朋友们。

烟花的确易冷,可这些美好的岁月难道尽数化为天上繁花,只留下那刹那间的美丽与惊艳?仰望天空后望着消逝的花火,朦胧的烟气散去后当真空无一物?仔细看看,终会明白,印证着我们的岁月的天空上倒映着的,分明是亿载星光。

那绵亘久远的,无比灿烂的,星光。

2023年高三工匠精神(精)七

尊敬的领导:

我叫xx,是来自xx高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的重点建设大学,有许多专业是在国内名列前茅。

我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。

我想,我拥有这样的资格。

我来自xx高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

此致

敬礼!

求职人:xx

xxx年xx月xx日

2023年高三工匠精神(精)八

超越梦想,不是梦想

同学们,从20xx年9月1号开始,高三-“青春的战役”正式打响。高考,是人生征途中最激动人心的驿站之一,它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌,可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台,可能会让你登上一座座风光无限的山峰。

今天我们面临着人生的伟大挑战:这是一场肉体与灵魂的挑战,这是一场坚韧与顽强的挑战,除了迎难而上我们别无选择!让我们以积极的态度解决问题,以勇敢的态度战胜畏惧以激情的态度快乐学习,以平静的态度挑战忧虑, 以自信的态度改变现状,以期待的态度憧憬未来!

高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线,人生没有大学校园的记忆是不完美的,没有高三生活的回忆是有缺憾的。高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,敢与天公试比高。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。

高三是拼搏的一年。人们常说:此时不搏何时搏;就是说,拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼心态,愉悦的心态激活大脑的思维;拼意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力,人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年,说寂寞,不寂寞,在知识的海洋遨游,自有其无穷的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争。我们一同踏上了高三的征程,这条曲折坎坷的路,有辛苦,有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十一载,数日决高下。”可是,因为我们有一颗年青的心,因为我们风华正茂,所以也应该无所畏惧,勇攀高峰,指点江山,主宰沉浮。

高三,高三,这座太高的山,荆棘丛生,狂风肆虐的山。但在我们身上,那一股不怕苦,不服输的拼劲儿,驱动着我们向理想的颠峰挑战。把艰辛磨砺成利剑,驰骋于这竞争的时代,当希望之帆在心中升起之时,命运之船也即将起航,让我们一起风雨兼程,乘风破浪。

无论过去多么惨淡,无论过去多么辉煌,我们都将在高三这一起跑线上飞翔。无论路途多么艰辛,无论身心多么疲惫,我们都将携手并进,永不退缩,请记住:选择泥泞的道路,才能留下脚印;不经历风雨,怎能见彩虹;不遇挫折,怎能品尝得到成功的硕果。

如果可以,对着暴风雨我们高声怒吼:暴风雨,请来得更猛烈些吧!怕你就不是读高三的人,我们要做的不只是一心一意地学,而是全心全意地投入这就是竞争,这就是我们必须面对的命运。我们只有秉着坚定不移的人生信念,牢牢把握住自己人生的主动权,积极地迎战高考,未来才会属于我们,20xx年的辉煌才会属于我们。

这是一个充满机遇和挑战的时代,这是一个王者争霸的时代,而高考这个社会的罗马斗兽场,就是我们竞争的舞台;更贴切地说,高考就是为王者设计的舞台。

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